ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: Светлана Борхович. Воспитательные беседы для подростков. Беседа 5

Воспитательный час «Дезертирство из жизни»  Самоубийца – это трус, который обращается в бегство до окончания битвы. Л.Бешерель  Цель: — раскрыть значение и ценность жизни человека; — формировать умение видеть в жизненных невзгодах лишь временные трудности и желание преодолевать их. Оборудование: — DVD-проигрыватель, телевизор, мультфильм «Барашек»; — музыкальный центр, диск Светланы

Прочитать полностью

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: Светлана Борхович. Воспитательные беседы для подростков. Встреча 4

Этот урок — одна из попыток возродить традицию коллективного чтения. Воспитательный час «Счастье человеческое»  Цель: — воспитание в подростках чувства сострадания и желания помочь ближнему. Ход занятия Слово учителя с элементами беседы Когда тебе шесть лет, ты мечтаешь о счастье так: вырасту, заведу себе собаку (котенка, рыбок), конфеты буду без

Прочитать полностью

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: Светлана Борхович. Воспитательные беседы для подростков. Встреча 3.

Воспитательный час «Где прячется счастье?»  Надо уметь жить и пользоваться жизнью, опираясь на то, что есть в данный момент, а не обижаясь на то, чего нет. Ведь времени, потерянного на недовольство, никто и ничто не вернет. П. Флоренский Цель: — помочь подростку найти истинные ценности жизни; — показать, что настоящее

Прочитать полностью

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: Светлана Борхович. Воспитательные беседы для подростков. Встреча 2

Воспитательный час «Обидам – нет, прощенью – да!» «Лучшее средство от обиды – прощение». Сенека Цель: — воспитание добродетели прощать других. Оборудование: — музыкальный центр, диск Светланы Копыловой «Зрячая любовь». Ход занятия Слово учителя с элементами беседы Обидеть человека легко. Печальный опыт переживания нанесенной обиды имеется у всех людей без

Прочитать полностью

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КАЛЕЙДОСКОП: Светлана Борхович. Воспитательные беседы для подростков. Встреча 1

Уважаемые коллеги! Хочу познакомить вас со своей методикой проведения духовно-нравственных бесед для старшеклассников. Подростковый возраст — наиболее сложный в восприятии духовно-нравственных истин. Это переходный этап между детством с его полной зависимостью от старших и невозможностью просуществовать без них и взрослым возрастом с его способностью к самостоятельной жизни, к созданию семьи,

Прочитать полностью