Сегодня у нас в гостях Даша Блажевич, с которой мы будем беседовать.

 

КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ

 

—  Представься,  как тебя зовут? Твоя фамилия?

—  Меня зовут Дария, моя фамилия Блажевич, мне 9 лет.

— В какой школе ты учишься?

— Я учусь в школе «Наумясчё» г. Вильнюс.

— В каком классе?

— В 3 «А».

— Есть у тебя любимый предмет в школе?

— Да. Физкультура.

— А почему?

— Потому что мы там бегаем, играем в разные игры.

— Ты любишь спортивные игры?

— Да.

— А есть у тебя любимый учитель?

— Да, учитель по литовскому языку.

— А почему он тебе так нравится?

— Не знаю. Он с нами много беседует, интересно рассказывает.

— А какой у тебя самый трудный предмет в школе?

— Английский.

— Английский? А почему?

— Не знаю, плохо даётся.

— А есть у тебя какое-нибудь увлечение?

— Я занимаюсь балетом.

— А в школе в каких-нибудь кружках занимаешься?

— Нет.

— А спортивные секции ты посещаешь?

— Нет.

— Тебе же нравится физкультура, поэтому я спрашиваю.

— Нет, я дома играю, во дворе с друзьями.

— А в школе ты имеешь друзей?

— Да. Имею много, дома тоже очень много.

— А врагов?

— Врагов? Два.

— Даже два? У христиан вообще не должно быть врагов.

— Ну… я знаю.

— Хорошо. Сегодня мы поговорим с тобой о компьютерных играх. Вот чем ты занимаешься дома? Увлечения есть у тебя дома?

— Увлечения дома? Да, у меня есть. Прихожу домой, бывает чуть-чуть отдыхаю, потом делаю уроки, когда сделаю уроки, могу поиграть в разные игры. Иду гулять с друзьями, а если зима, мы катаемся с горки на лыжах и просто гуляем.

 — А вот ты говоришь, что в балете занимаешься?

— И музыкой.

— Много времени занимаешься?

— Балетом я занимаюсь уже три года, а музыкой с восьми месяцев.

— А сколько ты времени гуляешь на улице?

— Чаще всего,  час – два. Ну не больше шести часов, точно.

— Вот поколение твоих бабушек и дедушек знать не знали о компьютерах, мобильных телефонах, а для вашего поколения это не в диковинку. Как ты считаешь, компьютер полезная вещь или вредная?

— Если для хорошего дела, так это полезно, а если для плохого дела , то не очень хорошее дело.

— А что это за хорошие вещи?

— Ну посмотреть информацию, почитать что-нибудь интересное, посмотреть, какая погода есть, ну что-нибудь интересное, познавательное.

— А ты, наверно, дома имеешь компьютер? Часто ты им пользуешься?

— Нет, не часто.

— Может уроки делаешь, общаешься в чатах,  в соцсетях?

— Нет.

— Занимаешься ты самообразованием? Или играешь в игры? Не играешь в компьютере?

— Мама не разрешает.

— Это хорошо. А в школе не получается играть?

— Нет, это неинтересно, когда в школе много друзей, лучше поиграть с ними, будет интересней.

— А как ты считаешь, есть ли польза для школьников от компьютерных игр?

— Нет пользы.

— Ну вот, если бы у тебя не было компьютера, пошла бы ты к своим соседям попроситься поиграть в компьютерные игры?

— Нет, не пошла бы.

— Как ты считаешь, можно ли повредить своей душе, играя в компьютерные игры?

— Можно.

— Каким образом?

— Можно всё превратить в игру.

— И жизнь будет в игре, да?

А есть ли среди твоих знакомых, друзей,  люди, которые уже «зависли» в играх?

— Одна девочка. Она моя подружка, и она очень любит играть в компьютерные игры.

— А знаешь ли ты, что многие дети попали в компьютерную игровую зависимость.? Как наркоманы.

— Да.

— А эта девочка, она тоже, как наркоманка стала?

— Нет. Она играет в разные игры и поэтому не часто выходит на улицу. Она тихая и очень часто обижается на всех.

— Как ты думаешь, легко ли справиться с компьютерной зависимостью?

— Не очень.

— Ну,  у этой девочки, наверно, тоже есть какая-то холодность к близким, злость, гнев, прилив агрессии?

Ты замечала в ней такое?

— Да.

— Знаешь, есть компьютерная игра, например, «Silent Hill», в ней нагнетается ужас и используются психологические аспекты воздействия на игрока? Игроки, как зомби, становятся.

— Да.

— А вот есть игра «Resident Evil», обитель зла, там она переполнена вся зомби.

— Наверно, бывает.

— Эффекты открывания дверей в неизвестность, создают настоящую  атмосферу страшную  ужаса.

— Да и говорят, что очень много детей умерли из-за  игры «Синий  кит», многие сбрасывались с крыш и прыгали из окон. И многие подростки не выжили. Умерли.

— А как ты думаешь, почему с ними произошла такая трагедия?

— Потому что это игра, а они думали, что это всё шутка и не думали, что это реальность, когда прыгали.

— Конечно, это далеко не все игры, где нагнетается страх, человек живёт в атмосфере ужаса, где обитают монстры, зомби, привидения, галлюцинации.

— Ну, да.

— «Смотрите, како  опасно ходите», — говорит нам Господь.

Вот такой душе, конечно, нет покоя, мечется она в страхе, кошмары снятся ей.

— А чтобы ты посоветовала другим детям, которые играют в эти игры,  стали зависимы от компьютерных игр?

— Ну, можно заменить эти игры на игры с друзьями. Все время, которое они проводят в компьютере, лучше провести с мамой, с сестричкой, с друзьями. Лучше поиграть в настоящие игры.

— А если у этих детей нет друзей, родители заняты, что тогда?

— Можно самим поиграть, почитать книжку интересную.

— А ты любишь читать?

— Не очень.

— Вот видишь, может,  и те дети тоже не любят читать, поэтому и проблемы у них появляются с зависимостью?

— Также  можно поиграть,  можно  еще повырезать что-нибудь, порисовать.

— Всё равно можно найти выход?

— Да. Развлечений очень много. Можно помочь маме убрать в доме, помыть посуду, протереть пыль и др.

— Спасибо тебе большое, Дашенька, что ты пришла и рассказала нам о себе немножко и о других. Спасибо!

 

 

 

Беседу провела Татьяна Гультяева, учитель  православной религии школы  «Науямясчё»  г. Вильнюса.