Раз сказала совесть человеку, что он не прав, другой, третий… На четвертый он решил избавиться от нее. Да не на день или два — навсегда! Думал-думал, как это сделать, и надумал… — Давай, — говорит, — совесть, в прятки играть! — Нет, — говорит та. — Ты меня все равно
Прочитать полностью
Святой мученик Роман был диаконом храма Кесарии Палестинской. Во время одного из гонений на христиан он переселился в Антиохию, где укреплял христиан в вере своим примером и горячей проповедью. Когда правитель Антиохии Асклипиад задумал разрушить христианский храм, святой Роман призвал верующих отстоять свою святыню. Он убедил их в том, что
Прочитать полностью
КОГДА УТИХЛИ волейбольные игры и молодежь разместилась у костра, отец Павел предложил задавать вопросы. Рая решилась спросить о наболевшем: —Опасно ли жить в доме, принадлежавшем раньше колдунье? —А что именно вас там беспокоит? — осторожно поинтересовался священник. —Мне бывает в нем страшно. Порой кажется, что рядом кто-то есть. Зажгу свет
Прочитать полностью
Экзамены на человечность В начале 1890-х годов Россию поразил страшный голод. От истощения и болезней вымирали целые семьи. Катастрофические масштабы приобрела детская смертность. И эту боль Чехов пропустил через свое сердце. Отложив дела, срочно выехал в голодные губернии – Нижегородскую и Самарскую. Все свои сбережения потратил на продовольствие и лекарства.
Прочитать полностью
Авдий был домоправителем злочестивого израильского царя Ахава, который служил богомерзким идолам, а заповеди Божии презирал. Своим явным и бесстыдным беззаконием Ахав до крайности развратил и без того развращенный израильский народ. Жена же его Иезавель, дочь языческого царя-жреца, содержала при себе множество пророков Ваала, худшего из языческих божеств, а на пророков
Прочитать полностью
Лукашенкова Ж.В. Формирование духовно-нравственных ценностей у школьников на уроках и во внеурочной деятельности (из опыта работы учителя) Смоленск Данное методическое пособие является практико-ориентированным в решении проблемы духовно-нравственного образования личности современного школьника. Содержит описание широкого спектра эффективных методик работы на уроке и во внеурочной деятельности, рекомендации по их использованию. Предложенные в пособии
Прочитать полностью