Дорогие друзья!
Продолжаем публикацию творческих работ победителей, лауреатов и всех участников литературно-художественного конкурса «Цветы для Спасителя -2025».
Предлагаем Вашему вниманию творческую работу Победителя конкурса (1 место), ученицы 7 класса, Воскресной школы при Храме Всех Святых в Российской земле просиявших г. Клайпеды.
ЛИТЕРАТУРНАЯ НОМИНАЦИЯ «И ПАЛЬЦЫ ПРОСЯТСЯ К ПЕРУ…» (А.С. ПУШКИН)
РУКОВОДИТЕЛЬ: ТАТЬЯНА ВЛАДИСЛАВОВНА ЧЕРНЫХ, УЧИТЕЛЬ РУССКОЙ СЛОВЕСНОСТИ.
ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА «НЕ СПЕШИ СУДИТЬ!»
Одним прекрасным зимним утром девочка Лида отправилась в школу.
Радостный смех детишек, играющих в снегу, то здесь, то там раздавался по улицам. Снег скрипел под ногами, а в воздухе всѐ ещѐ витали запахи недавних рождественских праздников. На покрытых снегом ветвях дерева она заметила маленького снегиря. Его крошечный клювик бойко склёвывал краснеющие ягодки рябины. Это выглядело так аппетитно, что ей тоже захотелось испробовать лакомство снегиря…
Начался Новый год, а значит, новые встречи, удачи и интересные события ещё впереди. Праздники закончились, и учёба продолжается – пора в школу. Её окна всё ещё украшены сверкающими гирляндами, которые пока не успели снять дежурные.
Зайдя в класс, Лида увидела знакомые старые парты и счастливые возбуждённые лица одноклассников – наконец-то снова встретила своих подруг! Как только её заметили, сразу же кинулись к ней с новостями:
– Представляешь, а мне на Рождество новую собаку подарили! Она такая славная!
– А мне телефон, последнюю модель! – радостными новостями делились друзья. Все были счастливы и довольны подарками.
Весёлые разговоры прервал звонок на урок, который, как и раньше, громом прозвучал над головами. Все уселись на свои места и внимательно посмотрели на учительницу.
Преподаватель привела в класс девочку. Новенькая была небольшого роста, худенькая, неопрятная. Её волосы торчали во все стороны, как у мокрого котёнка. Старая школьная форма уже давно вышла из моды. Глаза девочки блестели. Но блестели они не как у всех, а с какой-то неожиданной печалью или скорбью и отблеском ожидания. Огонёк надежды выдавал её сильное желание найти друзей в новом классе.
Ученики стали тихо перешёптываться и хихикать. Внешний вид новой одноклассницы произвёл на них не очень приятное впечатление.
Учитель, прервав бурную реакцию детей, сказала:
– Ребята, тише! Познакомьтесь, это Рита. Она будет учиться с нами. Не обижайте её. Рита, садись за свободную парту.
На переменах новенькая сидела одна у школьного окна, рассматривая знакомого снегиря на ветке рябины. Её умиляло его красное пузико, весело краснеющее под зимним солнышком, маленький клювик и глазки, живо сверкающие столь похожим на её взгляд блеском…
Прошло два месяца. Над девочкой продолжали посмеиваться и перешёптываться за спиной. Ей было тяжело с этим смириться, но она никому не жаловалась, переживая всё в себе.
Лида с подружками любила сидеть на лавочке во дворе школы, привычно перемывая косточки всех вокруг. Их внимание привлекла и Рита, разглядывающая упавшие в снег ягоды рябины.
Лида, усмехнувшись, сказала:
– Хи-хи! Какая страшненькая! Наверное, совсем не следит за модой. Вкуса у неё нет! Вы только посмотрите на неё – страшила!
Девочки с готовностью одобряюще захихикали. Рита же тем временем тихо сидела на соседней лавочке, глядя под ноги. В душе у неё медленно угасал огонёк надежды – таяли несбывшиеся детские мечты о новых друзьях…
Горькие раздумья прервал звонок на урок. Дети рванули в класс, а Рита зашагала за ними. Учительница, как обычно, объясняла новую тему, когда неожиданно зазвенел её телефон. Пришло сообщение. Прочитав его, преподаватель нахмурилась. Её замечательные синие глаза подозрительно потемнели. Она подняла взгляд на Риту и необычно робко и тихо произнесла:
– Рита, складывай вещи и быстро беги домой. С твоей мамой что-то случилось…
Лицо девочки побледнело от испуга. Рита собрала вещи и убежала так быстро, что ребята ничего не успели понять. Она мчалась по снегу, едва сдерживая накопившиеся слёзы. Мороз неприятно щипал нос, мешая дышать.
Девочка ничего не замечала вокруг: ни снегиря, ни украшений на окнах, ни узоров на льду. Огонёк погас в заплаканных глазах. Её сердце будто налилось океаном боли и страха. Рита потеряла малейшую надежду жить, как все, счастливо и беззаботно…
Как выяснилось, в тот день у новенькой умерла мама. Отца у Риты не было, а её мама давно болела — лет пять. Девочка сама ухаживала за собой: сама готовила, сама убиралась. В свои десять лет она была уже самостоятельной, только вот глубоко несчастной, оттого что была лишена самой счастливой и беззаботной поры – детства.
С тех пор Рита в школе больше ни разу не появилась. Никто не знал, где она. Да вот только Лиде и всем тем, кто её обижал, стало как-то не по себе. Они поняли, как сильно они в ней ошибались. Осознали, что внешний вид никак не влияет на ум, характер и сердце человека. Боль, которую испытывала маленькая девочка, была невообразима для посторонних. Но вывод всё же дети для себя сделали: никогда нельзя судить о людях по внешности, ведь мы не знаем всей правды о человеке.
Надо вглядываться внимательней в сердце и поступки, которые говорят порой намного больше о каждом из нас.
